为进一步掌握学前教育专业学生实习情况，了解幼儿园岗位要求，5月24日上午，学前教育学院诚邀开封市六所省级示范幼儿园园长，在智慧型教法模拟实训室举行了洽谈会。学院领导与各教研室主任参加了会议。
会议开始，学前教育学院院长陆水东首先致欢迎辞，感谢六所省级示范园一直以来对学前教育专业实习工作以及国家技能大赛备赛过程中的大力支持，强调合作与实践在人才培养中的重要性，期望各位园长围绕“如何构筑更高效、合理、灵活的学前教育专业实践育人模式？”的话题建言献策，并表示会后学前教育学院将认真研讨与吸纳各位专家的宝贵意见与建议。
开封市金明幼儿园副园长张静波指出：“为做好本次实习工作，我园专门对实习生进行了有关幼儿园的礼仪、行为、注意事项等方面的入园培训，以便实习生更好地适应幼儿园的工作和生活。”
开封市红旗幼儿园黄丽华园长就本次认岗实习进行了总结，她指出，本届实习生总体素质很好，能够积极投入园所的大型活动中，敢于“不懂就问”。
开封市群英幼儿园园长陈瑜辉提出，高校可以通过聘请幼儿园优秀教师，采用课堂教学、专题讲座等形式，在高校与幼儿园之间构建一座桥梁，以缩短实习生到幼儿园以后的岗位认知过程，提高实习效果。陈瑜辉强调，幼儿园不定期进行优质课比赛、班级环境创设评比、区域环境创设或指导等方面的活动，高校可以采用项目化或模块化实习，以便实习生针对项目过模块的具体内容和要求进行有针对性的“看”和“学”。
开封市世纪星艺术学院幼儿园园长刘晓燕强调：“高校不仅要做好实习生技能方面的转换，还应做好实习生心理方面的转换。高校教师可以从角色意识到职业理想、职业义务以及职业幸福等方面的引领实习生的思想意识形态，促进实习生在实习期间较快地角色转换，更好地融入到幼儿园之中。”
开封市教育系统幼儿园李振华园长提出，学前教育专业培养的是未来的幼儿教师，应树立“全人教育”的理念，在做人、做事、生活习惯等方面给以全方位的熏陶，健全学生人格，以促进学生的全面发展，让其生命的潜能得到自由、充分、全面、和谐、持续发展，以便在未来的工作岗位上潜移默化地影响更多的孩子全面发展。
接着，陆水东就当前学前教育专业人才培养方案提出了修订意见，并征求各园领导的意见。各幼儿园领导，表示理解和支持，并对实习生的生源多元化、就业市场经济化等系列问题提出了合理的建议。
开封市实验幼儿园党支部书记毛开荣，说：“我今日怀着一颗感恩的心回到母校，帮助母校培养更多的优秀人才，是我的荣幸，也是我的责任，我义不容辞。今日举办这样的洽谈会，这正是母校与幼儿园共筑育人机制的催化剂，相信我们的母校定能培养更多更优秀的人才！”
学前教育学院党总支书记李卫芳作总结。李卫芳首先对各位园领导到来表示由衷感谢。并对今后的工作做了展望，学院将结合岗位要求，反思管理理念、管理手段，着重强化学生的素质、规则意识，争取为各幼儿园输送更优质的学生。同时，她向在座领导表示，学院积极贯彻省厅“人人持证，技能河南”政策，目前学院拥已有丰富的国家高级保育员、高级育婴师人力资源，随时满足各园保育岗位的需求。
此次研讨会，利于实现更高质量的高校与幼儿园合作，便于高校根据幼儿园岗位需求，制定更为有效的实践课程方案，以培养适应新时代的高质量复合型人才。
