习近平总书记对学校思政课建设作出重要指示在我校引发热烈反响，全体思政课教师畅谈学习体会，纷纷表示要深入学习贯彻习近平总书记重要指示精神，以新气象新作为推动思政课建设，不断开创新时代思政教育新局面，努力培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。
陈九双：学习习近平总书记关于思政课建设的重要讲话，深感党和国家对思政课教师的殷切期望。观看电影《我要当老师》，深感思政课教师责任重大，思政课教师要担当起“为党育人、为国育才”的光荣使命，扛起立德树人的根本任务，以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，以新时代的伟大成就为论据，传播真善美和正能量，引导学生树立理想信念，担当强国建设、民族复兴大任。结合学生实际，创新思政课堂，回答学生的关切与困惑，使思政课真正成为学生爱听愿学的“金课”。
韩全枝：认真学习习近平总书记对学校思政课建设作出的重要指示，内心受到极大鼓舞，特别是看过《我要当老师》这部电影后，我对思政课教学改进方向更加清晰。在今后的工作中，我要不断提升专业素养、丰富知识结构，更加注重与学生的互动交流，采用生动活泼的教学形式，不断提高思政课的针对性和吸引力，努力成为一名政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思政课教师。
李志灿：办好思政课，是习近平总书记非常关心的一件事。五年来，习近平总书记深刻回答了新时代如何办好思政课，为高校思政课教师教育教学提供了根本遵循和行动指南，我深受鼓舞，又深感责任重大。思政课教学过程中要把道理讲透，需要教师提高站位，时刻以“六要”来严格要求自己。在今后的教学过程中，我要充分结合学生特点，开展不同形式的教学活动，把抽象的教材语言转化为学生听得懂、听得进的话语，提高学生对思政课的兴趣，助力开创新时代思政教育新局面。
王冰雁：“亲其师，信其道；尊其师，奉其教；敬其师，效其行”，教师不能只做传授书本知识的教书匠，而要成为塑造学生品格、品行、品味的“大先生”。通过认真学习习近平总书记对学校思政课建设作出的重要指示后，我更加明白了立德树人的核心要义，以及如何将传统的道德与法治课程变得更加生动有趣，提高教学效果。深刻领会到思政课教师需要具备的政治素养、职业道德和精神信仰。在今后的工作中，我会努力成为一名政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思政课教师，不断为新时代思政课建设贡献力量。
郭金龙：学习了习近平总书记在新时代学校思政课建设推进会上的重要指示，我有三点深刻感悟：一是深感使命重大。一直以来习近平总书记非常重视思政课建设，多次对思政课建设做出亲自部署。二是思政课教学有了最新的价值引领。习近平总书记的重要指示是在新时代条件下思政课建设取得显著成果的背景下，为我们提升思政课教学水平推进思政课建设迈向新台阶提供了最新的价值引领和方法遵循。三是深入领会践行习近平总书记重要指示，不断提高思政课的针对性和吸引力，努力成为政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思政课教师。
张大勇：“经师易求，人师难得。”作为一名思政课教师，不仅要具备扎实的专业知识，更要有一颗热爱学生、热爱教育事业的仁爱之心，乐教善教、潜心育人。在夯实自身理论功底、提升自身能力的同时，在教学上不断探索，创新教育教学方式，才能让理论在鲜活的课堂上散发出勃勃生机。更要用自己的行动去影响学生，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观，带领广大青年学生不断增强“四个自信”，帮助他们成长为对社会有用的人才。
马东阳：习近平总书记对学校思政课建设作出重要指示，这为今后学校思政课建设指明了发展方向，提供了根本遵循。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，也是“人生课”，既要讲透道理，又要培养情怀。我们必须要有“大中小学思想政治教育一体化”的教育理念，设身处地地融入到学生的成长情境中，倾听他们的心声，用爱心呵护他们心灵中的一切美好。我将努力做一名让党放心，让人民满意、受学生喜爱的好老师。
赵高营：通过认真学习习近平总书记对学校思政课建设做出的重要指示和观看《我想当老师》影片，再次让我对思政课建设的认识更加深入，深感责任重大。在教什么上要与时俱进，不断创新，结合时代特点和学生实际，更新教学内容和方式，提高思政课的吸引力和实效性。在怎么教上要不断吃透教材，领悟精神，融入教学，认真备课，因材施教。最后，在谁来教上要努力锻炼自己成为政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的教师。
刘超军：在学习了习近平总书记对学校思政课建设作出的重要指示后，作为一名大学思政老师，备受鼓舞，时刻告诫自己要始终牢记肩负的使命，立足职业院校老师身份，将思政课课堂充分结合学生专业，按照指示精神把道理讲深讲透讲活，打开学生的眼界和格局，培养思辨能力和创新思维。同时要让理论和现实充分结合，将思政课融入到学生的日常生活和学习中，让学生感受到思政课的魅力，努力培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。
卢林萍：近日，习近平总书记对学校思政课建设作出重要指示，强调要不断开创新时代思政教育新局面。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，讲好思政课关键在教师。作为一名思政课教师，要把握好两个“度”。一是有温度，要以学生为中心，通过润物无声的方式关爱、引导、教化学生，从而让学生人格更加健全，走向正确人生道路。二是有深度，要用透彻的学理分析回应学生，用真理的力量引导学生，帮助学生更好地理解习近平新时代中国特色社会主义思想，切实提高思政课的感召力和针对性。
班另茹：经过深入学习习近平总书记对学校思政课建设的重要指示，我深感责任重大，使命光荣。作为思政课教师，我们不仅是知识的传递者，更是学生思想的引路人。在持续的理论深化与学习研讨中，我深感自身理论教学水平仍需提升。特别是在教学方法的运用上，针对如何打造贴合学生实际教学需求的思政课需下足功夫。就像电影《我要当老师》中所表达的，教师要走进课堂，走近学生。道阻且长，行则将至。在今后的教学实践中，我会努力将抽象化的理论知识变为具象化的教学语言，与学生产生更多共鸣。
文浩：作为一名高校思政课教师，我要深入学习习近平总书记重要讲话精神，将学习成果落实到日常教学活动中。坚持马克思主义指导地位，以中国特色社会主义取得的举世瞩目成就为内容支撑，以中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化为力量根基。将更加注重新媒体新技术增强思政课课堂活力，将枯燥的理论融入鲜活案例中，以学生喜闻乐见的形式把课程内容讲清楚、讲形象，达到润物无声的效果，把道理讲深讲透讲活。
