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师范教育系数学教育专业开展课程设置调查

发布时间:2014年06月25日 作者:刘淑梅 点击:[]

为了使数学教育专业的课程设置更好地适应中小学教学实践,满足学生未来工作需求,师范教育系针对已开设的课程或拟开设的课程在14届数学教育专业毕业生中进行问卷调查。

14届数学教育专业毕业生是今年春节后开始在各小学实习的,周工作量普遍在10节课以上,有的学生还兼任了班主任的工作。实实在在的一线小学数学教师工作,使他们对专业知识、技能有了更深刻的认识和想法,这次开展问卷调查就是想得到第一手的、真实度较高的课程设置信息。

近年来,中小学课程改革如火如荼,作为培养师范生的高职院校本着“以就业为导向”的指导思想,在人才培养、专业建设、课程设置、实习实训、教学团队建设等方面不断地进行调整和改革。数学教育专业紧密结合时代需要,大力推广教学做一体化教学模式,积极采用案例教学、项目教学、情景模拟、讲练结合等教学方法,增加实践教学学时,提高学生的教学技能水平,为学生更快的适应中小学教学以及未来的进一步发展打好基础,做好服务工作。

本次问卷既有对课程增加课时、减少课时、删除或保留现状的选择,也有征询学生还想学习哪些课程的意愿,以及对本专业需要进一步提高或改进的建议,相信本次问卷调查在学生们的配合下,一定能够圆满顺利完成,这对数学教育专业的课程改革将起到良好的促进作用。

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