5月31下午,外语系组织14级、15级共15名学生代表进行了评教评学座谈活动。副主任赵振臻,教研室主任张娅楠和辅导员金锦老师参与座谈。活动期间，三位老师为大家下发了评分表，要求大家围绕着系里工作需要改进的地方、教师以及学生自身不足畅所欲言，并向大家征集了外语系专业课程设置方面的建议。
学生们认真完成了课任教师的评教打分工作然后进行了座谈。刚刚完成外出实习环节的学生深有体会地说，感觉本学期的《英语课堂游戏活动设计》这门课将对他们以后走向小学教师岗位帮助非常大，她们在校外实习期间曾把学到的英语游戏用在小学课堂上，深受小学生的欢迎。她们建议要持续开好上好诸如此类的职业技能课，更希望加大课件制作之类课程。15级同学希望系里可以为他们开设一些譬如简笔画、唱歌和舞蹈方面的课程，希望在校期间能够在较为薄弱较为紧迫的才艺方面得到发展。老师们认真做好记录，并把系里课程改革安排向大家做了公布，将持续围绕职业发展，增设加大职业素养类的拓展课程学生也对即将到来的《少儿英语歌曲视唱与表演》、《舞蹈编排》、《中英文板书设计》和《教师礼仪》等课程充满了期待。
学生评教是在教学质量监控与评价中普遍采用的一种行之有效的方法，对激发教师的教学积极性和提高教学质量发挥着积极作用。定期开展评教活动有助于促进学风建设，发挥学生主体地位，构建和谐师生关系，营造良好的教学气氛和学习气氛。外语系将继续改进工作手段，加强组织，使学生评教工作不断完善，使之成为改进教学质量、提高教学水平的重要参考依据，从而推动并实现专业建设和学生发展的同步提升。
