2023年10月26日下午14点，国家开放大学开展了关于《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程集体备课活动，邀请由北交大博士生导师韩振锋教授授课。根据河南开放大学的要求，我校继续教育学院（开封开放大学）及时组织各分校领导、负责《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程的全体“思政课”教师和“课程思政”教师进行了集体收看。
韩振锋教授全面阐述了“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”的三大特点。一是权威性。《概论》由中宣部、教育部组织领导，中央马克思主义理论研究和建设工程办公室负责具体组织；是第一部全面系统阐述习近平新时代中国特色社会主义思想的统编教材，是高校思想政治理论的权威用书。对于更好地用党的创新理论铸魂育人，引领新时代大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，努力成为担当民族复兴大任的时代新人具有重要意义。二是创新性。《概论》由导论、17章主体内容和结语构成，全面反映了马克思主义中国化时代化最新成果，具有研究性和创新性的鲜明特色。三是导向性。《概论》坚持遵循教育规律、突出教学导向、注重贴近青年学生认知特征和接受习惯，体现了思政课的一体化的育人要求。
我校继续教育学院（开封开放大学）及时组织所属县级分校和学习中心收看学习了本次集体备课活动，继续教育学院党总支书记李威对本次集体备课提出三点要求：一是要提升政治站位高度，要把思政课程贯穿整个开放教育培养全过程。开放教育思政课老师要以本次集体备课活动为契机，全面深刻理解习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国的马克思主义和二十一世纪的马克思主义。对于用中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴，坚持党的全面领导，坚持以人民为中心的发展思想，创造人类文明新形态意义重大。二是要召开《概论》课程研讨会。各分校领导作为“思政课”教学的第一责任人，要根据自身教育教学特点，组织“思政课”教师和“课程思政”教师召开《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》研讨会。三是要创新《概论》课程教育教学方法。实现习近平总书记提出的其他各门课都要守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。因此，必须实现“思政课程”与“课程思政”的有效融入和对接，以立德树人作为中心环节，构建全方位育人的“大思政”新格局，挖掘和提炼思政育人在开放教育各专业教学过程中的亮点和典型，提升思政课教学在普通教育和成人教育之间的契合度，探索如何让思政课程在成人教育过程中发挥更大作用的新路径。
供稿：李威 签审：周青云 审核：王国昌
