2020年10月28日下午，在实训楼417，甲骨文软件学院组织同步观看了第五届全国高校青年教师教学竞赛决赛的在线直播。在比赛正式开始前，领导和老师们都满怀期待，因为本次比赛共有来自31个省（区、市）和新疆生产建设兵团的162名选手参赛，设立五个组别，分别为文科、理科、工科、医科、思想政治课专项，可谓是汇聚了全国的青年教师英才，能进入到决赛可谓已经是百里挑一的高手。所以这是一次千载难逢的学习机会，大家都期待观摩选手们的教学风采和授课技巧。

随着一个个选手的依次登场，领导和老师们听的聚精会神，不时的将自己的感受和授课关键点记录下来，遇到精彩处都忍不住拍手叫好。浙大卢教授、石大周春光老师、马原老师、舒老师等都给我们留下了深刻的印象。我们看到了选手们授课时工整漂亮的板书、层次递进的内容、有趣的贴近生活的案例、精彩炫酷的PPT动画；我们也看到了现代技术手段融入课堂后是那么的直观生动、标准的教姿教态和干练的语言是多么的优美、一道好的开放性探索题目是真的可以事半功倍。

虽然只是一个下午的时间，我们看到的学到的印象深刻的真的是太多太多了。当李老师用“囚徒困境”游戏作为全概率公式课程的导入，就极大的激发了学生的兴趣，不由自主的要往下听，然后层层递进，伴随知识点的深入，问题也被一步步的解决了，这种寓教于学的教学手段值得我们学习。当马原老师用“一部进步史乃是一部忘恩负义史”作为开篇，导入《马克思主义的当代价值》这节课时我一下子就被吸引了。她还用“19世纪的欧洲童工案例”与当前正在发生的“美国亚马逊工厂疫情期间没有任何防护措施让工人们继续高强度工作”做对比，来印证马克思主义永葆青春，这样贴近生活的实时案例不仅通俗易懂而且铿锵有力，让人不由拍手叫好。

观看结束后，老师们认为决赛很精彩，自己的收获也很多。在陈震院长的引导下，老师们纷纷发表自己的收获和感受。单老师说以后要更加精心的筛选准备课堂案例，一个好的案例真的可以事半功倍。马老师说，教师的教姿教态，语言的清晰流畅很重要，直接影响到学生的听课态度和效果，以后要对自己提出更高的标准和要求。贾老师说，在课程设计上会更加注重逻辑思路的清晰，在备课时更清晰的梳理内容之间的层次关系，不能一股脑的填鸭式的抛给学生。

最后，陈震院长总结说，全国高校青年教师教学竞赛决赛汇聚的是全国优秀的青年教师，“见贤思齐”，我们就是要向这些优秀老师们看齐，在课程设计、课堂导入、内容讲解、作业布置等等每个教学环节，找出差距，然后有的放矢的去提升自己的教学素质素养。我们甲骨文软件学院，要以更新教育理念和现代教学方法，努力造就一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的高素质、专业化教师队伍！