教研明方向,反思促成长。为及时了解本学期教育教学工作的实际开展情况,有效提升大学生心理健康教育师资队伍的教育教学质量。心理健康教育中心于5月15日召开了学期中教研会。会议由中心主任闫黎杰主持,11位专兼职教师参加。
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本次教研会的核心内容便是对上周刘航、刘瑞瑞、孙新贞三位教师的公开课进行研讨。三位教师首先向大家介绍了自己的教学设计、课堂创新及教学实施效果,也分享了自己准备公开课过程中的感受和教学反思。三位教师表示,在教学设计过程中,需要紧跟时事节奏,把握学生特点,启发学生思考,打造互动性的课堂,不断培养学生的创造能力。
各位教师也就自己在公开课观摩中的收获和反思发表了看法,总结下来主要有以下三点。第一,在教学设计与教学实施中,课堂逻辑性十分重要,理论知识和体验活动之间的连贯性始终应该是教师首要考虑的内容。第二,本门课程的特点是突出体验性,那么在教学过程中要时刻关注每位学生的当下状态,引导学生积极主动地思考,增强课堂上师生间的有效互动。第三,根据班级不同学情尝试不同的教学方式,在保证教学常规的前提下进行积极创新。
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闫黎杰也表示,教师们在日常教学中要进行教学反思,保持良好的学习态度,常教常学,常学常新。同时,力争发现自己的优势,扬长避短,形成自己的教学风格,每位教师只要用心都能成长为一名优秀教师。
最后,闫黎杰和苗瑞对大家的教案及教师日志进行了检查,各位教师也相互传阅、相互学习。教案与教师日志是反应教学设计及教学效果的第一手资料,各位教师在进行备课和授课的过程中一定要能够海纳百川,勤讲勤思,不断更新自我的知识储备,真正做到关注学生、关注教材、关注教学,达到更好地教学效果。
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