为了确保初等教育学院教室实训室的安全运行，保障师生的人身安全，提高实训室的使用效率，特制定本安全管理工作方案。本方案将围绕实训室安全工作指导思想、工作目标任务、工作职责清单、领导及主要人员职责分工、存在安全风险隐患、风险防范措施、应急处置流程七个方面进行详细说明。

一、工作指导思想

1.安全第一，预防为主：安全管理工作应以保障师生的人身安全为首要任务，通过预防性的措施，减少和避免安全事故的发生。

2.制度化管理，责任到人：建立健全教室实训室安全管理制度，明确各级管理人员和师生的安全责任，确保安全管理工作有序进行。

3.强化安全教育，提高安全意识：通过定期开展安全教育和培训，提高师生对教室实训室安全的认识和防范能力。

4.科学规划，合理布局：根据教室实训室的实际情况，科学规划实训室布局，合理配置安全设施，确保教室实训室的安全运行。

5.定期检查，及时整改：定期对教室实训室进行安全检查，发现安全隐患及时整改，确保教室实训室的安全稳定。

在具体实施中，将结合初等教育学院的实际情况和特点，制定具体的安全管理工作方案，确保实训室的安全管理工作得到有效落实。同时，需加强与相关部门的沟通和协作，形成齐抓共管的工作格局，共同保障初等教育学院教室实训室的安全稳定。

二、工作目标任务

初等教育学院教室实训室安全工作目标任务旨在为学生提供一个安全、健康的实训环境，确保实训教学的顺利进行，任务主要包括以下几个方面：

1.确保教室实训室环境安全：保持教室实训室的卫生、整洁，防止因为环境脏乱导致的安全事故。定期对教室实训室进行安全检查，及时发现并排除可能存在的安全隐患。

2.设备设施完好：及时检查教室设备是否能够正常运行，如不能正常运行需及时报学校设备处进行维修；确保实训室的设备设施处于良好的运行状态，防止因为设备设施损坏或老化导致的安全事故。定期对设备设施进行检查，如发现损坏或老化情况，及时上报学校相关部门进行更换损坏或老化的设备设施。

3.学生行为规范：要求学生遵守教室实训室的安全规章制度，正确使用设备设施，不擅自更改或设置电源，不在教室实训室内吸烟、饮食等。同时，要求学生熟悉紧急情况下的逃离路线和紧急应对措施，掌握基本的急救知识和灭火器材的使用方法。

4.开展安全教育活动：通过各种途径和形式，开展全方位、系列化的教室实训室安全教育活动，提高学生的安全意识和安全防范能力。同时，加强对教室实训室管理人员的安全培训，提高其安全管理水平和应对突发事件的能力。

5.建立安全管理机制：建立健全的实训室安全管理机制，明确安全管理职责和工作流程，确保各项安全防范措施得到有效落实。同时，加强与相关部门的沟通协调，形成齐抓共管的良好局面。

三、工作职责清单

初等教育学院教室实训室安全管理工作职责清单有以下几个方面：

1.安全管理责任制：明确教室实训室安全管理责任人，负责实训室的日常安全管理工作，并签署安全管理责任书。责任人需要定期检查和监督实训室的安全情况，及时整改安全隐患，并向上级汇报安全管理情况。

2.安全教育培训：开展实训室安全知识培训和宣传教育活动，提高学生和教师的安全意识和安全技能。同时，需要组织学生进行消防演练等应急处理活动，提高学生的自救能力和应对突发事件的能力。

3.安全检查与整改：定期进行实训室安全检查，包括用电安全、化学品管理、设备维护等方面。发现安全隐患需要及时整改，不能整改的问题需要及时上报并采取措施加以解决。

4.应急处理：制定实训室应急处理预案，明确应急处理流程和责任人。在突发事件发生时，需要迅速启动应急处理预案，组织人员进行救援和处理，并及时向上级汇报情况。

四、领导及主要人员职责分工

初等教育学院教室实训室安全工作领导小组

组 长：王社良 王伟

副组长：郭怀立 赵静 金锦高杰

组 员：郑庆 张小洁 王中晔 张娜 曾菲菲 马佳雯 张宸瑄 吴雅婷 马晗煜 王飞宇 徐杨溢 冯丹蕊

教室责任人：曾菲菲

语言实验室（6502）责任人：张娜

教师成长工作室（实训楼806）责任人：马佳雯

领导小组及各责任人需履行第三条职责清单中的职责工作要求。领导小组要定期对实验室的安全管理情况进行检查和评估，发现问题及时整改和纠正。对安全管理优秀的实验室进行表彰和奖励，对安全管理不力的实验室进行通报和处罚。教室实训室责任人是教室实训室安全管理的第一责任人，负责制定安全管理方案和应急预案，并组织实施；责任人负责室的教室实训室日常安全管理，包括设备安全检查、安全教育等。进入教室实训室的人员必须遵守教室实训室安全管理规定，服从管理员的管理和指导。

五、存在的安全风险隐患

初等教育学院教室实训室存在的安全风险隐患主要包括以下几个方面：

1.火灾：教室实训室中电器设备有计算机、多媒体设备、插座、电风扇、灯具等，不当使用这些设备容易造成触电、漏电等安全事故，也可能引发火灾。

2.水灾：实训室内有教学楼的消防用水管道在内，一旦漏水，可能会发生水灾，影响设备正常运行和人员安全。

六、风险防范措施

初等教育学院教室实训室安全工作的风险防范措施主要包括以下几个方面：

1.实训室准入制度：制定实训室准入制度，对进入实训室的人员进行安全教育和培训，确保他们了解实训室的安全规定和操作规程。

2.设备管理：建立完善的设备管理制度，包括正确使用并操作设备，定期检查设备。

3.防火安全：实训室要配备灭火器。同时，实训室内严禁吸烟，禁止携带易燃易爆物品。

4.用电安全：电器设备和电源线路必须按规定装设，禁止超负荷用电。定期对电器设备和线路进行检查和维护，确保用电安全。

5.防水防潮：实训室应有良好的防水防潮措施，避免设备受潮和损坏。夏季离开教室实训室时要及时关闭门窗，以防夏季暴雨流入室内。

6.防盗安全：加强实训室的安全巡查和门禁管理，确保实训室的安全。

7.应急处理：制定实训室安全应急预案，明确各类突发事件的处理流程和责任分工。定期进行安全应急演练，提高师生的安全意识和应急处置能力。

七、应急处置流程

为保障教室实训室教学中师生的安全，防范安全事故发生，切实有效降低和控制安全事故的危害，依照8797威尼斯老品牌安全管理的有关规定及其它有关法律法规，制定初等教育学院教室实训室安全应急预案。

（一）应急原则

1.先救治，后处理。

2.先制止，后教育。

3.先处理，后报告。

（二）火灾控制与人员疏散应急预案

1.“任何人发现火灾时，都应当立即报警”

发生的火灾较小且可以控制时，现场人员应先采取有效措施控制火势，并立即向单位主管领导报告。若火情不能有效控制时，应马上向学校保卫处或拨打119向公安消防部门报警。

2.应急疏散程序

在场的教师应根据起火的部位和疏散的路线，在疏散通道楼梯口布置好疏散引导员，引导人员疏散。

3.烧伤急救处理

烧伤发生时，最好的救治方法是用冷水冲洗，或伤员自己浸入附近水池浸泡，防止烧伤面积进一步扩大。

（三）触电事故应急处理

发现触电事故的任何人员都要在第一时间抢救触电者，必要时要打120求援，同时向单位领导报告。

1.触电解脱方法

（1）切断电源。若一时无法切断电源，可用干燥的木棒、木板、绝缘绳等绝缘材料解脱触电者。

（2）抓住触电者干燥而不贴身的衣服，将其拖开，切记要避免碰到金属物体和触电者身体裸露部位。尽量避免触电者解脱后摔倒受伤。

* 注意：以上办法仅适用于220V电压触电的抢救。高压触电应及时通知学校保卫部门，采用相应的紧急措施，以免发生新的事故。

2.现场急救方法

（1）触电者神智清醒，让其就地休息。

（2）触电者呼吸、心跳尚存、神智不清，应仰卧，周围保持空气流通，注意保暖。

（3）触电者呼吸停止，则用口对口进行人工呼吸；触电者心脏停止跳动，用体外人工心脏挤压维持血液循环；若呼吸、心脏全停，则两种方法同时进行。

* 注意：现场抢救不能轻易中止抢救，要坚持到医务人员到场后接替抢救。

（4）触电事故发生后，单位应立即在现场设置警戒线，维护抢救现场的正常秩序，警戒人员应当引导医务人员快速进入事故现场。

初等教育学院

2024年5月15日