教研明方向，反思促成长。为及时了解本学期教育教学工作的实际开展情况，有效提升大学生心理健康教育师资队伍的教育教学质量。心理健康教育中心于5月15日召开了学期中教研会。会议由中心主任闫黎杰主持，11位专兼职教师参加。

本次教研会的核心内容便是对上周刘航、刘瑞瑞、孙新贞三位教师的公开课进行研讨。三位教师首先向大家介绍了自己的教学设计、课堂创新及教学实施效果，也分享了自己准备公开课过程中的感受和教学反思。三位教师表示，在教学设计过程中，需要紧跟时事节奏，把握学生特点，启发学生思考，打造互动性的课堂，不断培养学生的创造能力。

各位教师也就自己在公开课观摩中的收获和反思发表了看法，总结下来主要有以下三点。第一，在教学设计与教学实施中，课堂逻辑性十分重要，理论知识和体验活动之间的连贯性始终应该是教师首要考虑的内容。第二，本门课程的特点是突出体验性，那么在教学过程中要时刻关注每位学生的当下状态，引导学生积极主动地思考，增强课堂上师生间的有效互动。第三，根据班级不同学情尝试不同的教学方式，在保证教学常规的前提下进行积极创新。

闫黎杰也表示，教师们在日常教学中要进行教学反思，保持良好的学习态度，常教常学，常学常新。同时，力争发现自己的优势，扬长避短，形成自己的教学风格，每位教师只要用心都能成长为一名优秀教师。

最后，闫黎杰和苗瑞对大家的教案及教师日志进行了检查，各位教师也相互传阅、相互学习。教案与教师日志是反应教学设计及教学效果的第一手资料，各位教师在进行备课和授课的过程中一定要能够海纳百川，勤讲勤思，不断更新自我的知识储备，真正做到关注学生、关注教材、关注教学，达到更好地教学效果。